作(zuò)者:王學(xué)富 發布時間:2018-03-25 13:18:46 字号: 大 中(zhōng) 小(xiǎo)
看到一個視頻叫“母駝喂乳”,内心深受觸動。說是在内蒙草(cǎo)原上,有(yǒu)一些母駝第一次生下幼駝時,不會也不願給幼駝喂奶。牧民(mín)彈起馬頭琴,唱勸奶歌,并且輕柔撫摸母駝。漸漸,母駝回憶起自己小(xiǎo)時候媽媽給她喂奶的情景,并感動得流下了眼淚,開始尋找并親近自己的幼駝,給幼駝喂奶。一旦喂奶成功,母駝就會關顧自己的小(xiǎo)寶寶了。此情此景,真是感天動地,讓人不由感歎音樂、歌聲、儀式裏蘊含的喚醒與療愈的力量。
這也讓我想起另外一個網上傳播的視頻,在美國(guó),一個年輕的媽媽去世了,留下她不到一歲的小(xiǎo)寶寶,交給自己的妹妹撫養。有(yǒu)一天,妹妹唱起姐姐生前唱的歌,這個小(xiǎo)寶寶就在小(xiǎo)姨的歌聲中(zhōng)回憶起自己的媽媽,不覺流下淚來。看來,音樂在人的記憶中(zhōng)最深的駐留。(視頻在文(wén)章最下面)
記得在一本書中(zhōng)看到的一個案例,當事人每次從一條街(jiē)上走過,都會莫名(míng)其妙地陷入很(hěn)深的感傷。原來這是外婆曾經帶他(tā)經過的地方。這裏有(yǒu)一個咖啡館,總播放着一首首舊日的歌,會喚醒他(tā)對往日親人的記憶,他(tā)陷入深深的感傷,是因為(wèi)親人已逝,舊日美好時光不再。
我也回憶起二十年前我在美國(guó)讀書,有(yǒu)一個來自波多(duō)黎各的青年,他(tā)在麻省大學(xué)讀書,跟我住在Andover Newton的同一幢宿舍裏。他(tā)是一個喜歡彈琴唱歌的青年,與我關系很(hěn)親近。當時我一個人來美國(guó)讀書,妻兒在國(guó)内不能(néng)随行,我時而也會思念他(tā)們,陷入情緒。在那樣一些日子裏,這位青年時而會坐(zuò)在我的面前為(wèi)我彈唱一首歌。每次他(tā)都是即興自編歌詞,在那裏彈着吉他(tā)唱着歌。他(tā)的歌講述的是我的故事,表達對我的情感與處境的理(lǐ)解,他(tā)的歌聲透露,他(tā)知我心之所想,我情之所寄,我的處境,我的孤寞,以及我的志(zhì)向和奮發的艱難。他(tā)在那裏唱着,我在那裏聽着,心裏受感動,幾欲落淚。我們之間已經形成投契,每見到我,我們會說說話,然後來到宿舍樓地下室的廚房,或者宿舍樓外面的草(cǎo)地上,草(cǎo)坡的一棵大樹下,他(tā)随時都可(kě)以自彈自唱,為(wèi)我唱着一首首現編現唱的歌。我們成了朋友。這是我孤獨的留學(xué)生涯中(zhōng)最美的一段情誼。我當時對他(tā)說:“我回國(guó)後,你一定要來中(zhōng)國(guó)!”但後來我們還是失掉了聯系,隻在我的記憶裏留下他(tā)的歌聲。
從事心理(lǐ)咨詢這麽多(duō)年,我對人有(yǒu)一個最基本的理(lǐ)解:人是情感的存在,人類曆史是一部情感的曆史,其中(zhōng)充滿了情感的渴望與傷害,聯結與中(zhōng)斷。人類不是有(yǒu)病了,而是受傷了。在許多(duō)類型的症狀背後,我發現的是情感的缺失與傷痛。心理(lǐ)咨詢可(kě)以用(yòng)話語幫助人經曆療愈,音樂歌曲也可(kě)以幫助人經曆療愈。
因此,在直面,我們創導了一種形式:直面唱演劇,其中(zhōng)有(yǒu)音樂,有(yǒu)歌唱,有(yǒu)劇情表演。這也是我們的療愈儀式。每一個唱演劇都是一個故事,關于一個情感受傷的人,躲進了症狀裏。因為(wèi)害怕再度受傷,他(tā)不敢出來面對,回避情感的聯結。我們便為(wèi)他(tā)唱一首歌,演一場戲,關涉他(tā)的生世與情感,成了他(tā)的傳記或傳奇,喚醒他(tā)的記憶,回歸他(tā)的本真,召喚他(tā)的情感記憶,也産(chǎn)生渴望與勇氣,從而直面慘淡的人生。我們唱的不是勸駱駝喂奶的歌,而是一首勸人去直面人生的歌。當人經曆了情感的療愈,他(tā)就會選擇走一條直面人生的路。